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第56章 音乐教育在偏远山区的数字化资源配送项目 (第2/2页)

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着新学的歌曲;课后,他们会主动聚集在一起,讨论音乐知识,分享自己喜欢的音乐作品。学校的音乐社团也日益壮大,吸引了越来越多的孩子参与�

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